МКОУ СШ №10

Тема: «Рекомендации родителям первоклассников в адаптационный период»

Начало обучения в школе – очень важный момент в жизни ребёнка. Учебные нагрузки, новые знакомые, необходимость сидеть на одном месте 35 – 40 минут – стресс для ребёнка. Школьная адаптация – это приспособление ребенка к условиям и требованиям школы. Первокласснику трудно сменить игровую деятельность на учебную. Адаптируясь к школе, ученик первого класса перестраивает свою эмоционально-волевую, познавательную и мотивационную сферы. Уважаемые родители, если Вы хотите, чтобы ваш ребёнок как можно быстрее преодолел этот сложный период, обратите внимание на рекомендательный список: 

1. Поддержите в ребенке его стремление стать школьником. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах и заботах, серьезное отношение к его первым достижениям и возможным трудностям помогут первокласснику подтвердить значимость его нового положения и деятельности.

2. Обсудите с ребенком те правила и нормы, с которыми он встретился в школе. Объясните их необходимость и целесообразность.

3. Составьте вместе с первоклассником распорядок дня, следите за его соблюдением. Умение рассчитывать время – Ваша задача, если это плохо удаётся, то это не вина ребёнка.

4. Не начинайте день с предупреждений: «Смотри, не балуйся!», «Чтобы сегодня не было плохих отметок», в общении с ребёнком старайтесь избегать условий: «Если ты сделаешь, то…» . Пожелайте ему удачи, подбодрите, у ребёнка впереди много интересных и трудных дел.

5. Ваш ребенок пришел в школу, чтобы учиться. Когда человек учится, у него может что-то не сразу получаться, это естественно. Ребенок имеет право на ошибку.

6. С поступлением в школу в жизни вашего ребенка появился человек более авторитетный, чем Вы. Это учитель. Уважайте мнение первоклассника о своем педагоге.

7. Выслушивайте все рассказы ребёнка о школе, если он рассказывает мало – расспрашивайте его, задавайте конкретные вопросы.

8. После школы не торопитесь садиться за уроки, необходимо 2 часа отдыха. Не выполняйте всё за один присест: 20 минут занятий, 10 – 15 минут подвижный перерыв. 

9. Во время приготовления уроков дайте возможность ребёнку самому выполнять задания. Если нужна Ваша помощь наберитесь терпения. Используйте спокойный тон, поддержку «Не волнуйся, у тебя всё получится! Давай разберёмся вместе!».

10. Не скупитесь на похвалу.

11. Любите своего ребёнка любым: и талантливым, и неудачным, и взрослым.

Рекомендации подготовлены педагогом-психологом МБОУ СОШ № 10 Подзюм О.А.

по материалам педагогических и психологических изданий.