МКОУ СШ №10

№

п\п

трудности

рекомендации

1

Слабая концентрация внимания.

Научение навыкам самоконтроля; частое переключение видов деятельности. Мотивация.

2

Слабые навыки организации учебного труда.

Ознакомление с правилами и нормами организации труда; создание ритуалов в игровой форме: дежурство по классу, начало учебного дня, звонок на урок и с урока и т.д.

3

Быстрая утомляемость детей.

Следование режиму дня младшего школьника; разнообразие форм методов деятельности, строгое выполнение санитарных норм.

4

Высокая тревожность.

Игровая коррекция поведения в группе; доверие к личности ребенка. Физиопроцедуры. Семейная психотерапия.

5

Инертность мыслительных процессов.

Предоставить возможность работать в удобном темпе. Мотивация.

6

Интеллектуальная пассивность.

Повышение уровня активности, формирование внутреннего плана действий; изучение учителем характеристик учащихся. Мотивация.

7

Трудности общения.

Коммуникативные игры и упражнения, формирование реально действующих мотивов поведения; развитие позитивного восприятия других; внеурочные мероприятия.

8

Неадекватное поведение.

Анализ конфликтной ситуации; ознакомление с традиционными методами преодоления конфликтов. Расширение поведенческого опыта через расширение общения.